Кросс-культурные и международные исследования
Ранние психологические этнофункциональные предикторы просоциального и асоциального поведения личности в социуме
Научный руководитель: Сухарев Александр Владимирович, доктор психологических наук, лаборатория социальной и экономической психологии
Цель исследования состоит в том, чтобы выявить роль содержания образной сферы субъекта с позиций этнофункционального подхода на различны возрастных стадиях в становлении и формировании его просоциального и асоциального поведения в современной мультикультурной среде.
Требования к соискателю:
Чтение научной литературы на английском языке, владение методами анализа значимых различий, регрессионным анализом; приветствуется знание и интерес к общей истории и истории России и других стран, а также интерес к философии.
Журналы для публикации: ведущие российские журналы по психологическим наукам, входящих в список рецензируемых ВАК.
Роль этнической функции архаических представлений в различных аспектах психологической адаптации индивида в современной мультикультурной среде
Научный руководитель: Сухарев Александр Владимирович, доктор психологических наук, лаборатория социальной и экономической психологии
Цель исследования состоит в том, чтобы выявить роль архаических представлений в различных аспектах психологической (индивидуальном, социальном) адаптации индивида в современной мультикультурной среде.
Требования к соискателю:
чтение научной литературы на английском языке, владение методами анализа значимых различий, регрессионным анализом; приветствуется знание и интерес к общей истории и истории России и других стран, а также интерес к философии.
Журналы для публикаций: ведущие российские журналы по психологическим наукам, входящих в список рецензируемых ВАК.
Роль этнической функции архаических представлений в развитии религиозно-нравственных, научных представлений и мышления
Научный руководитель: Сухарев Александр Владимирович, доктор психологических наук, лаборатория социальной и экономической психологии
Цель исследования состоит в том, чтобы выявить роль архаических представлений в образной сфере субъекта в развитии личности, формировании ее нравственности и мышления.
Требования к соискателю:
чтение научной литературы на английском языке, владение методами анализа значимых различий, регрессионным анализом; приветствуется знание и интерес к общей истории и истории России и других стран, а также интерес к философии.
Журналы для публикации: ведущие российские журналы по психологическим наукам, входящих в список рецензируемых ВАК.
Автоматическая обработка тестов на вербальную креативность: сравнение результатов обработки с помощью LLM на разных языках
Научный руководитель: Валуева Екатерина Александровна, кандидат психологических наук, лаборатория психологии и психофизиологии творчества
Использование методов автоматической оценки тестов на креативность является важным шагом в развитии психологии творчества.
Автоматизированные подходы позволяют быстро и эффективно обрабатывать большие объемы данных, снижая затраты на обучение и работу экспертов, а также исключая их субъективное влияние. Это обеспечивает более консистентные, надежные и воспроизводимые результаты. В настоящее время разработаны системы автоматической оценки результатов дивергентных тестов с использованием больших языковых моделей, однако они в основном протестированы на англоязычных данных. Руководитель проекта создал базу данных ответов испытуемых на тест «Необычное использование». Ответы были категоризированы и подсчитана их частотность. Предлагается провести оценку этих ответов с помощью доступных систем автоматической оценки.
Планируется сравнить полученные нами оценки частотности с:
1) оценками оригинальности, полученными при применении больших языковых моделей к материалу на русском языке;
2) оценками оригинальности, полученными при применении больших языковых моделей к материалу, переведенному на английский язык.
Требования к соискателю:
Знание английского языка, элементарные навыки программирования на Python/R (желательно).
Журналы для публикации: публикация в журналах списка ВАК.
